Сценарий
заседания
клуба «Семейный очаг» на тему
«Профилактика
ранней беременности и оборотов у несовершеннолетних»
Рынгель Е.И., классный руководитель 9 «Б»
класса
ГУО «Средняя школа №1 г.Дятлово»
Цель: содействие приобщению родителей
к проблеме профилактики раннего материнства – предупреждение нежелательного
материнства у несовершеннолетних.
Задачи:
- формировать представление о здоровом материнстве
и отцовстве как неотъемлемых составляющих успешной социализации
современного человека;
- ознакомить родителей с особенностями социального
развития несовершеннолетних матерей и отцов, последствиями ранних
беременностей и абортов;
·
помочь понять всю глубину нравственного падения личности,
решившейся на аборт;
·
формировать привычку обдумывать и оценивать свою жизнь и самих себя.
Приглашенные:
·
настоятель Собора новомучеников и исповедников Церкви Русской, благочинного
Дятловского церковного округа отец Иоанн (Кисель)
·
Гусев
Михаил Павлович, врач-акушер Дятловской ЦРБ
Ход
мероприятия
I.
Создание
благоприятной обстановки
МЕТОД «АЛЛИТЕРАЦИЯ
ИМЕНИ»
1.
Участники взаимодействия пространственно
размещаются так, чтобы каждый видел всех.
2.
Каждому участнику предлагается в течение
1 мин придумать аллитерацию (дополнительную характеристику) своего имени.
Желательно, чтобы аллитерация отражала индивидуальность, особенности личности
участника взаимодействия (например, Сергей серьезный, Оксана обаятельная, Михаил мудрый и т. д.).
3.
После того как придуманы аллитерации
имен, педагог, начиная с себя, говорит: «Хочу представиться вам — я Сергей
серьезный!» — и передает эстафету
следующему участнику.
II.
Организационная
деятельность
Просмотр
видеоролика
https://yandex.by/video/preview/17447830017681377613
- Как вы думаете, о чем пойдет сегодня речь?
- Вспомните, какие чувства вы испытывали, когда
узнали, что в вашей семье появится малыш?
- А как изменятся ваши чувства, если ваша дочь или
сын (подросток), придя домой, скажет,
что скоро он станет мамой или папой?
А дальше два пути: один – позволить человеку обрести
свой привычный вид, полностью определенный этим генетическим материалом, другой
– уничтожить его…Но аборт не аннулирует
беременность, он делает человека матерью или отцом нерожденного ребенка.
- Уважаемые присутствующие, скажите, как вы
относитесь к теме абортов?
(ответы членов клаба)
- Михаил Павлович, расскажите нам о последствиях
аборта у женщин и у девочек-подростков (выступление
врача –акушера Гусева Михаила Павловича)
- Как Церковь относиться к намеренному
прерыванию беременности (аборту)?
(выступление отца Иоанна)
Работа
в группах
Обратите
внимание на цвет стикера, который прикреплен к каждому стулу. Каждый цвет
обозначает цвет группы в которой вы будете работать. Рассядьтесь пожалуйста по
своим группам.
Первая
группа должна
привести аргументы, которые свидетельствуют «ЗА» аборты
Вторая
группа должна привести аргументы, которые свидетельствуют
«ПРОТИВ» абортов
Третья
группа должна привести аргументы, которые свидетельствуют
в пользу сохранения беременности в подростковом возрасте (как пример: легче
включаться в детские игры, между мамой и ребенком не будет поколенческой
пропасти)
Для работы групп отводиться 5 минут. После чего
представитель группы должен представить свое задание. Другие группы могут
дополнить или опровергнуть аргументы.
А сейчас я предлагаю
вам просмотреть небольшой
видеоролик, в котором школьники Гомельской область обращаются к родителям
Уважаемые родители, помните, сохраняя жизнь ребенку,
мы даем себе возможность самореализоваться и услышать слова любви и
благодарности.
Спасибо, что вы сегодня были с вами!
Комментариев нет:
Отправить комментарий